หมวดหมู่: ทั่วไป

เหตุการณ์จำลองนี้ถูกออกแบบเพื่อสะท้อนบทสนทนา “จริงใจแต่ไม่ตัดสิน”
ระหว่างครูกับนักเรียนคนหนึ่ง ที่กำลังตัดสินใจจะส่งคลิปให้คนรัก
เพราะเชื่อว่า “มันคือการแสดงความรัก”
มาดูกันว่า ถ้าเราพูดกันดี ๆ จะช่วยเขาไว้ได้ไหม

ตัวละคร

• ครูพี่อร: ครูแนะแนววัยกลางคน ใจดี และชอบฟังมากกว่าพูด
• แพรว: นักเรียน ม.5 อายุ 17 ปี กำลังอินเลิฟกับแฟน ม.6

บทสนทนา

ครูอร: แพรว...พี่ขอถามอะไรตรง ๆ นะ ลูกชายนั่น ขอคลิปแพรวจริงเหรอ?

แพรว: ค่ะ...หนูไว้ใจเขานะพี่ เขาไม่ใช่คนไม่ดี

ครูอร: พี่ไม่ได้บอกว่าเขาไม่ดีนะ แต่พี่อยากให้แพรวลองถามตัวเองว่า...  
         ถ้าเขารักแพรวจริง เขาจะอยากให้แพรวเสี่ยงแบบนี้ไหม?

แพรว: เขาบอกว่าถ้าไม่ให้ ก็เหมือนหนูไม่ไว้ใจเขา...

ครูอร: แล้วแพรวไว้ใจตัวเองแค่ไหนล่ะ?

แพรว: ...ไม่แน่ใจค่ะ

ครูอร: งั้นฟังพี่ดี ๆ นะ  
         ความรักที่ดีจะไม่ทำให้เรา “เสียอะไรบางอย่าง” เพื่อแลกกับความสัมพันธ์  
         และที่สำคัญที่สุด...แพรวมีค่ามากกว่าคลิปวิดีโอ

แพรว: ถ้าหนูไม่ส่ง เขาจะเลิกกับหนูมั้ยคะ?

ครูอร: ถ้าคำตอบของเขาคือ “ใช่”... แปลว่าเขาไม่รักแพรวจริง

แพรว: …(เงียบ)

ครูอร: แพรวไม่ต้องให้ใครพิสูจน์อะไรทั้งนั้น  
         แต่ถ้าวันไหนแพรวรู้สึกไม่ปลอดภัย หรือกลัวอะไรเกิดขึ้น  
         มาหาพี่ได้เลย พี่ไม่ดุ พี่ฟังเสมอ

จุดเรียนรู้จากบทสนทนา

• 👂 เริ่มจากการ “ฟัง” ไม่ใช่ “สอน”
• 💬 ใช้คำถามปลายเปิด เพื่อให้เด็กได้คิดทบทวน
• 🧠 แสดงให้เด็กเห็นว่าความรักที่ดี “ไม่ทำให้กลัว”
• 🤝 ย้ำว่าผู้ใหญ่พร้อมจะช่วย โดยไม่ตัดสิน

Q&A สั้น ๆ

❓ ทำไมต้องใช้บทสนทนาแบบนี้?

เพราะวัยรุ่นจะเปิดใจมากกว่าถ้าไม่ถูกบังคับหรือสั่ง

🧏 ใช้ได้กับเด็กทุกระดับไหม?

สามารถปรับระดับคำพูดให้เหมาะกับวัยเด็กโตหรือมัธยมปลายได้

ส่งท้าย

บางครั้งคำว่า คลิปหลุดนักเรียน ไม่ได้เริ่มจากความตั้งใจ
แต่มาจากการที่ใครบางคน “ไม่กล้าปฏิเสธ”
การพูดกันอย่างเปิดใจ อาจเป็นตัวช่วยที่ทำให้ใครบางคน…รอดจากการตัดสินใจผิดในชีวิตวัยรุ่น